整体把握与单元教学研究 以小学数学“数与代数”领域为例

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  • 【作者】郭立军
  • 【关键词】小学数学课 教学研究
  • 【出版社】北京师范大学出版社
  • 【出版日期】2017
  • 【ISBN】978-7-303-21557-7
  • 【中图分类号】 G623.502
  • 【内容简介】本书以小学数学教学中“数与代数”领域为研究切入点,围绕着“数概念的建立与运算教学”展开研究,关注教学中的核心问题,整体把握“数与运算”的主题,以“单元教学研究”为抓手,系统地进行研究。既关注研究“儿童”又关注研究“数学”,力求深入“理解儿童”和“理解数学”,自觉地把小学数学自身的逻辑结构与儿童认知的心理逻辑有机融合,设计有价值的数学活动,促进儿童深入浅出地理解“数与运算”的数学本质,为未来的数学学....全部展开
  • 【页码】337页
  • 【文献类型】图书
  • 【所属馆】

    浙江图书馆 海宁市图书馆

  • 【获取途径】
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