义务教育阶段学生数学符号意识发展水平研究

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  • 【作者】朱立明
  • 【关键词】数学理论 研究
  • 【出版社】吉林大学出版社
  • 【出版日期】2019
  • 【ISBN】978-7-5692-3100-7
  • 【中图分类号】 O1-0
  • 【内容简介】本书以数学思想与数学核心素养作为切入点,通过厘清数学符号意识内涵,构建数学符号意识的分析层次,在该分析层次及相关理论的基础之上,根据题项设计的基本原理与选择的基本原则,编制义务教育阶段学生数学符号意识的测评问卷,最终划分了义务教育阶段学生数学符号意识的发展水平。全部展开
  • 【页码】270页
  • 【文献类型】图书
  • 【所属馆】

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  • 【获取途径】 文献传递
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