输出任务类型对二语词汇习得的作用研究 输出的注意功能再探/the noticing function of output revisited

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  • 【作者】黄燕
  • 【关键词】英语 词汇 教学研究 英文
  • 【出版社】南京大学出版社
  • 【出版日期】2018
  • 【ISBN】978-7-305-17743-9
  • 【中图分类号】 H319.34
  • 【内容简介】本书基于输出假设之输出“注意”功能理论,采用混合研究方法,探究了不同的输出任务类型对学习者二语词汇(包括单词和程式语)的注意及习得的作用,以及学习者的二语水平对这一作用的影响。研究发现,语言输出对词汇习得的促进作用是有选择性的,主要取决于任务特征、词汇特性以及词汇知识层面。全部展开
  • 【页码】331页
  • 【文献类型】图书
  • 【所属馆】

    浙江图书馆

  • 【获取途径】
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