注意在二语动名词搭配习得中的差别效应

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  • 【作者】范烨
  • 【关键词】第二语言 第二语言
  • 【出版社】复旦大学出版社
  • 【出版日期】2009
  • 【ISBN】978-7-309-06934-1
  • 【中图分类号】 H042
  • 【内容简介】本书运用注意理论分析了学生习得二语动名词搭配的过程。作者研究了不同的注意形态在中国学生学习英语动名词搭配特征时所起的作用,以及这种作用是否受搭配模式的繁简程度和学生本身英语综合水平的影响。全部展开
  • 【页码】260页页
  • 【丛书名】复旦大学外国语言文学博士文库
  • 【文献类型】图书
  • 【所属馆】

    杭州图书馆 宁波图书馆

  • 【获取途径】 文献传递
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