中国学生专业英语阅读策略研究 [英文本]

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  • 【作者】程立
  • 【关键词】英语 阅读教学 教学研究 高等学校 英文
  • 【出版社】中山大学出版社
  • 【出版日期】2010
  • 【ISBN】978-7-306-03502-8
  • 【中图分类号】 H319.4
  • 【内容简介】本书主要以Bernhardt的社会认知阅读模式为理论基础,以中国学生为研究对象,从社会、文化和认知的角度来探讨中国学生阅读的性质和规律。全部展开
  • 【页码】244页
  • 【文献类型】图书
  • 【所属馆】

    杭州图书馆 淳安图书馆分馆

  • 【获取途径】
联合资源统一检索系统 超星 V2.0
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