新课程改革背景下教师应有的教育观

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  • 【作者】杨清溪梁琳 编著
  • 【关键词】教育观念 研究
  • 【出版社】吉林文史出版社有限责任公司
  • 【出版日期】2013
  • 【ISBN】978-7-5472-1465-7
  • 【中图分类号】 G40-02
  • 【内容简介】本书系统地梳理了与教师的教育观相关的研究成果,在此基础上表达了作者在教育观方面的最基本主张。将教师的教育观进一步明确为教师的整体教育观、学生观、教师观、知识观、课程观以及教学观,分别对其进行了梳理和阐述。不仅形成了可供查阅参考的有关教师教育观研究的资料,而且对当前中小学教师确立新课程改革所需要的教育观有较好的指导和帮助作用。全部展开
  • 【页码】210页
  • 【文献类型】图书
  • 【所属馆】

    杭州图书馆 临平区图书馆 临平区图书馆分馆

  • 【获取途径】
联合资源统一检索系统 超星 V2.0
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