大学生协同式成长的促进机制研究

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  • 【作者】文静余丹李斌
  • 【关键词】高等学校 人才培养 研究 中国
  • 【出版社】厦门大学出版社
  • 【出版日期】2021
  • 【ISBN】978-7-5615-8142-1
  • 【中图分类号】 G649.2
  • 【内容简介】本书的研究秉持着学习的主线,对中国大学生的成长进行阶段性的梳理,沿袭大学生学习与成长研究的要旨,在协同理念的提出与深化之下,剖析其协同发展之要义,并积极推动促进协同能量增长的有效机制之建立。全书设计基于国家大学生调查的基本框架与风格,在学生参与和努力质量的理论指引下,从协同式行动的同伴互动、协同式体验的学习满意度和协同式结果的就业能力来具体分析,期望能给全过程育人的协同式成长建言献策。全部展开
  • 【页码】218页
  • 【丛书名】自强教育书系
  • 【文献类型】图书
  • 【所属馆】

    浙江图书馆 杭州图书馆

  • 【获取途径】 文献传递
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