基于学生认知基础的科学教学 初中、小学科学衔接教学研究

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  • 【作者】刘东晖 主编
  • 【关键词】科学知识 教学研究 初中 科学知识 教学研究 小学
  • 【出版社】宁波出版社
  • 【出版日期】2013
  • 【ISBN】978-7-5526-1222-6
  • 【中图分类号】 G633.72/G623.62
  • 【内容简介】本书分“理论研究”和“教学建议”两部分。前者从宏观视角分析了中小学生不同年龄阶段的学习心理特征,阐述了我国科学教育与科学教师的现状,系统比较了2011年版初中科学课程标准与实验版的小学科学课程标准。后者依据宁波市初中学生使用的新版科学教材体系,对每一节教学内容的学生认知基础进行分析,提出了基于学生认知基础的初中科学教学的建议。全部展开
  • 【页码】357页
  • 【丛书名】“疑难问题解决”丛书
  • 【文献类型】图书
  • 【所属馆】

    浙江图书馆 嘉兴市图书馆 温州市图书馆 永嘉县图书馆

  • 【获取途径】 文献传递
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