大学生阅读理解能力研究 测评、诊断与提升策略/cognitive diagnosis and assessment

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  • 【作者】罗娟
  • 【关键词】英语 阅读教学 教学研究 高等学校
  • 【出版社】西安交通大学出版社
  • 【出版日期】2021
  • 【ISBN】978-7-5693-1913-2
  • 【中图分类号】 H319.37
  • 【内容简介】本书从语言学与认知语言学双重角度,基于《等级量表》剖析阅读能力的本质,解构英语语言阅读理解过程中所涉及的知识、技能与策略,同时分析学习者的心理加工机制,进而构建科学、全面的阅读能力认知模型。全部展开
  • 【页码】196页
  • 【文献类型】图书
  • 【所属馆】

    浙江图书馆 台州市黄岩区图书馆 磐安县图书馆

  • 【获取途径】
联合资源统一检索系统 超星 V2.0
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