基于认知发展的高中计算思维教学

收藏
  • 【作者】陈兴冶
  • 【关键词】计算机课 教学研究 高中
  • 【出版社】上海教育出版社有限公司
  • 【出版日期】2021
  • 【ISBN】978-7-5720-0885-6
  • 【中图分类号】 G633.672
  • 【内容简介】本书以高中生为研究对象,以“算法的三种基本结构”为实验内容,基于学习设计模型开展了双轮为期共30周的促进计算思维发展的教学实证研究。文献研究法、德尔菲法、内容分析法、访谈法和基于设计的研究法是本次研究使用的核心方法,以此对模型建构、实证研究、成效检验和机理?全部展开
  • 【页码】306页
  • 【文献类型】图书
  • 【所属馆】

    浙江图书馆

  • 【获取途径】 文献传递
联合资源统一检索系统 超星 V2.0
已保存的题录(0)
选出输出字段:
加载保存列表...
清空文件夹
注:
通过勾选,使对应参与检索,从而可以轻松获得更全面的检索结果。