符号消费与青少年身份认同

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  • 【作者】班建武
  • 【关键词】青少年 消费心理学
  • 【出版社】教育科学出版社
  • 【出版日期】2010
  • 【ISBN】978-7-5041-4935-0
  • 【中图分类号】 F713.55
  • 【内容简介】本书以文化研究为方法论,通过文献研究、文本分析以及访谈和观察等方法,对青少年消费进行符号学层面的分析和解读,着力探寻构成“青少年符号消费”这一文本的所指空间、能指世界及其意指内涵,在此基础上,分析其对于青少年成长以及学校教育的意义,进而为青少年工作和学校德育提出建议。全部展开
  • 【页码】185页
  • 【丛书名】当代中国教育思想探索书系
  • 【文献类型】图书
  • 【所属馆】

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  • 【获取途径】 文献传递
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