我国高师综合科学教育专业课程设置框架的建构研究

收藏
  • 【作者】邓磊
  • 【关键词】高等师范院校 课程设计 研究 中国
  • 【出版社】西南交通大学出版社
  • 【出版日期】2012
  • 【ISBN】978-7-5643-1599-3
  • 【中图分类号】 G652.3
  • 【内容简介】本书共包括九个部分,介绍了我国综合科学教育专业课程设置的现状调查,对我国综合科学教育专业的开设情况以及课程设置的现状进行调研、分析,并对课程设置框架建构的4个依据(科学教师专业化素养构成研究,科学教育专业课程设置的国际比较研究,中小学科学教师需求调研,科学教育专业师生反馈调研)进行介绍,并对我国科学教育专业课程设置进行比较研究,最后给出了结论、建议与不足。全部展开
  • 【页码】207页
  • 【丛书名】科学教育理论研究系列丛书
  • 【文献类型】图书
  • 【所属馆】

    浙江图书馆 杭州图书馆

  • 【获取途径】 文献传递
联合资源统一检索系统 超星 V2.0
已保存的题录(0)
选出输出字段:
加载保存列表...
清空文件夹
注:
通过勾选,使对应参与检索,从而可以轻松获得更全面的检索结果。