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- [图书] 遮蔽与澄明 教学的时间性存在
- 作者：李金国著
- 出版社：华中师范大学出版社有限责任公司
- 出版日期：2019
- ISBN：978-7-5622-8881-7
- 内容简介：本书基于海德格尔的存在论思想，力图构建存在论教学时间理论框架，探析不同教学时间样式下的教学存在，从而为教学理论研究与日常教学实践提供存在论关照。
- 丛书名：小学教师教育与儿童发展丛书
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- [图书] 大家三小 一所学校的变革与超越
- 作者：刘可钦等著
- 出版社：中国人民大学出版社
- 出版日期：2018
- ISBN：978-7-300-25675-7
- 内容简介：本书介绍了北京市海淀区中关村第三小学借助新校区的建设，以空间变革为支点，以教与学的变革为先导，系统设计学校价值体系的成果，再现这场重新定位学校、重新认识学生、重新设计学习的系统变革...
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- [图书] 立德树人 培根铸魂 小学教育中的“怎么看”与“怎么干”
- 作者：赵璐玫，楼薇琳主编
- 出版社：黑龙江教育出版社
- 出版日期：2021.11
- ISBN：978-7-5709-2750-0
- 内容简介：本书通过生动的案例，充分有效地展示了教育情境在教育教学中的重要性。教育情境将情境贯穿教学过程的始终，强调凭借情境促进整体教育教学的发展，并且通过理论阐述与具体案例的相互交融，给予了...
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- [图书] 求是少年创新科学院 “跨圈式”项目化育人的实践研究
- 作者：江萍
- 出版社：浙江大学出版社
- 出版日期：2022.11
- ISBN：978-7-308-23109-1
- 内容简介：本书梳理了学校在跨全式项目育人模式的理论基础, 总结了通过“跨地域”圈学习场建设, “跨领域”圈项目课程架构, “跨界域”圈项目化学习, “跨思域”圈素养型评价的跨圈式育人模式。
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- [图书] 小学生激励性评价改革的理论与实践 基于深圳市荔湾小学的探索
- 作者：李莹主编
- 出版社：新华出版社
- 出版日期：2022
- ISBN：978-7-5166-6219-9
- 内容简介：本书分为小学生激励性评价改革的理论与实践、各学科小学生激励性评价改革的探索两章，具体内容包括：激励性评价改革的背景、激励性评价改革的理论依据及文献综述、激励性评价改革的实施过程与评...
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- [图书] 在教学实践中学做教学
- 作者：粟高燕编著
- 出版社：吉林大学出版社
- 出版日期：2019
- ISBN：978-7-5692-5904-9
- 内容简介：本书主要总结与分析了台州学院教师教育学院小学教育专业、学前教育专业及全校师范类部分教师教育课程多年来的教学实践改革经验。全书主要选取了课程标准、教师“在地实践”、学生“在地实践”、...
- 丛书名：在实践中学做教师丛书/学术智库
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- [图书] 教育印迹 梦想从这里开始
- 作者：温剑著
- 出版社：吉林大学出版社
- 出版日期：2021
- ISBN：978-7-5692-8467-6
- 内容简介：本书共分为：特色课程：启发学生卓越的潜能；创意教学：助力学生智慧成长；立德树人：温润学生稚嫩的心灵；助力发展：创造教师可能的未来；积淀文化：润泽学校内涵的发展几部分，主要内容包括：...
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