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- [图书] 数学教学参考用书 第一册
- 作者：叶思义主编；徐晓敏[等]编写
- 出版社：浙江教育出版社
- 出版日期：2013
- ISBN：978-7-5536-0757-3
- 内容简介：本书为中高职一体化培养模式改革实验新教材《数学》的配套用书，共分为4章，每章都包含有教学要求、教材分析、教学建议、单元测试题、教材习题参考答案及提示5部分。
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- [图书] 数学教学参考用书 第三册
- 作者：陈建忠主编；杨裕铨[等]编写
- 出版社：浙江教育出版社
- 出版日期：2019
- ISBN：978-7-5536-9016-2
- 内容简介：本书是与浙江省中等职业学校文化课教材《数学》第三册配套的教师参考用书。全书贯彻教学大纲的基本精神，紧扣教材按课时编写。主要安排了以下五个板块的内容：教学要求、教材分析、教学建议、单...
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- [图书] 数学学习能力训练与提高 第三册
- 作者：陈建忠主编
- 出版社：浙江教育出版社
- 出版日期：2019
- ISBN：978-7-5536-8976-0
- 内容简介：本书是中高职一体化人才培养模式改革实验新教材《数学第三册》的配套用书。书中包括了立体几何、直线与圆的方程、排列组合与二项式定理、概率与统计初步、期末综合测试、参考答案等内容，涵盖了...
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- [图书] 数学教学参考用书 第二册
- 作者：谢幼平主编；干琼宇[等]编写
- 出版社：浙江教育出版社
- 出版日期：2019
- ISBN：978-7-5536-8492-5
- 内容简介：本书内容包括：数列、三角函数、平面向量、常用逻辑用语。
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- [图书] 数学学习能力训练与提高 第四册
- 作者：孙海涛主编
- 出版社：浙江教育出版社
- 出版日期：2018
- ISBN：978-7-5536-7078-2
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- [图书] 数学学习能力训练与提高 第六册
- 作者：张礼林主编
- 出版社：浙江教育出版社
- 出版日期：2017
- ISBN：978-7-5536-7008-9
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- [图书] 数学教学参考用书 第四册
- 作者：孙海涛主编；干琼宇[等]编写
- 出版社：浙江教育出版社
- 出版日期：2018
- ISBN：978-7-5536-7013-3
- 内容简介：本书内容包括：立体几何、认识几何体、圆锥曲线、数学建模举例。
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- [图书] 数学教学参考用书 第二册
- 作者：谢幼平主编
- 出版社：浙江教育出版社
- 出版日期：2017
- ISBN：978-7-5536-5432-4
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- [图书] 数学教学参考用书 第四册
- 作者：孙海涛主编；陈聪贤[等]编写
- 出版社：浙江教育出版社
- 出版日期：2015
- ISBN：978-7-5536-2643-7
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- [图书] 数学教学参考用书 第二册
- 作者：谢幼平主编
- 出版社：浙江教育出版社
- 出版日期：2013
- ISBN：978-7-5536-1530-1
- 内容简介：本书是2014年春季开始使用的中高职一体化人才培养模式改革实验新教材《数学》第二册的配套用书。
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- [图书] 数学学习能力训练与提高 第四册
- 作者：孙海涛主编
- 出版社：浙江教育出版社
- 出版日期：2019
- ISBN：978-7-5536-8468-0
- 内容简介：本书是与浙江省中等职业学校文化课教材《数学第四册》配套的同步练习册，供学生课后巩固知识和自我考查所用。书中涵盖了选择题、填空题、解答题三种基本题型。
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- [图书] 数学教学参考用书 第六册
- 作者：张礼林主编；孙海涛[等]编写
- 出版社：浙江教育出版社
- 出版日期：2018
- ISBN：978-7-5536-6896-3
- 内容简介：本书内容包括：一元函数积分学、矩阵与线性方程组、数理统计、数域的扩充——复数、相关数学建模举例。
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- [图书] 数学教学参考用书 第一册
- 作者：叶思义主编；徐晓敏[等]编写
- 出版社：浙江教育出版社
- 出版日期：2019
- ISBN：978-7-5536-9264-7
- 内容简介：本书分为集合；不等式；函数；幂函数、指数函数和对数函数四章，每章都包含教学要求、教材分析、教学建议、单元测试题、教材习题参考答案及提示五部分。
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- [图书] 数学学习能力训练与提高 第一册
- 作者：叶思义主编
- 出版社：浙江教育出版社
- 出版日期：2019
- ISBN：978-7-5536-9046-9
- 内容简介：本书是中高职一体化人才培养模式改革实验新教材《数学第一册》的配套用书。书中包括了集合、不等式、期中综合测试、函数、期末综合测试、参考答案等内容，涵盖了选择题、填空题、解答题三种题型...
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- [图书] 数学教学参考书 职业模块/工科类
- 作者：张秋立，李来国主编
- 出版社：浙江科学技术出版社
- 出版日期：2016
- ISBN：978-7-5341-7056-0
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