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  • [图书] 微雕课堂
  • 作者：严育洪编著
  • 出版社：首都师范大学出版社
  • 出版日期：2007
  • ISBN：978-7-81119-117-2
  • 内容简介：本书以“功夫”为线索，总结出了加术、借术、激术、追术、进术、逼术、减术、变术等12种课堂管理技巧，并以教学案例为载体，提供了全面的课堂细节管理实践技能。
  • 所属馆：

    台州市路桥区图书馆

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  • [图书] 课堂观察
  • 作者：林高明著
  • 出版社：福建教育出版社
  • 出版日期：2008
  • ISBN：978-7-5334-5048-9
  • 内容简介：本书介绍了课堂教学的方法与理念，主要内容包括阅读为课堂加温、捍卫孩子的生命意识、倾听学生的内在生命尊严、自由的纪律、价值引导不可画地为牢、学校的精神谱系等。
  • 丛书名：教学全程新论丛书
  • 所属馆：

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  • [图书] 高效教学技能十项修炼
  • 作者：欧阳芬，诸葛彪主编
  • 出版社：西南师范大学出版社
  • 出版日期：2010
  • ISBN：978-7-5621-5010-7
  • 内容简介：本书讲述了课堂教学的十大基本教学技能，包括备课技能，讲授技能，提问技能，课堂调控技能，学法指导技能，导入与结课技能，拓展技能，现代教学呈现技能，教学评价技能，说课、听课、评课技能等...
  • 丛书名：名师工程教师修炼系列
  • 所属馆：

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  • [图书] 赢得课堂精彩
  • 作者：钟发全，张朝全主编
  • 出版社：吉林大学出版社
  • 出版日期：2011
  • ISBN：978-7-5601-7181-4
  • 内容简介：本书是一本研讨课堂教学秩序的书稿。探讨课堂教学内涵性的一些东西，着手研讨教师素养的提高。内容包括：赢在课堂对话——塑造“我的”亲和力；赢在课堂管理——提高“我的”执行力；赢在课堂提...
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  • [图书] 课堂观察
  • 作者：沈毅，崔允漷主编
  • 出版社：华东师范大学出版社
  • 出版日期：2008
  • ISBN：978-7-5617-6360-5
  • 内容简介：本书包括“故事分享”、“问题解答”、“范式创新”、“课例研究”四部分。重点研究了中小学课堂教学课题。
  • 丛书名：课程实施与学校革新丛书
  • 所属馆：

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  • [图书] 叩寻教学
  • 作者：刘经华，钟发全编著
  • 出版社：吉林大学出版社
  • 出版日期：2009
  • ISBN：978-7-5601-4428-3
  • 内容简介：本书内容包括：不应该成为问题的问题、让学生问得精彩、让教师的提问问得有效、引导学生自主探究解决问题、让教师带着问题研究。
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  • [图书] 让教学更有效
  • 作者：李胜利编著
  • 出版社：西南师范大学出版社
  • 出版日期：2012
  • ISBN：978-7-5621-5672-7
  • 内容简介：本书内容包括：如何调查学情、如何用教材教、如何确立并表述教学目标、如何指导学生学习、如何有效提问、如何优化教学过程、如何设计和评改作业。
  • 丛书名：名师工程
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  • [图书] 有“眼光”的教育学
  • 作者：刘冬岩，林冰冰著
  • 出版社：厦门大学出版社
  • 出版日期：2014.12
  • ISBN：978-7-5615-5299-5
  • 内容简介：本书是国内第一部系统阐述视觉思维与课堂教学的专著，是一次关于教育学、心理学、艺术学理论的跨界探索，这样的“跨界”研究，为我们改革课堂教学提供了一个独特的视角。
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  • [图书] 打造高效课堂
  • 作者：郭力众，冉小琴编著
  • 出版社：吉林大学出版社
  • 出版日期：2011
  • ISBN：978-7-5601-7180-7
  • 内容简介：本书共分六章，主要探讨了呵护课堂中的学生——培养“我的”效能意识；呵护课堂中的教师——培养“我的”发展意识；呵护课堂中的教材——培养“我的”精品意识；呵护课堂中的信息——培养“我的...
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  • [图书] 课堂的突围
  • 作者：王灿明，张志泉编著
  • 出版社：江苏人民出版社
  • 出版日期：2010
  • ISBN：978-7-214-06229-1
  • 内容简介：本书分“理论篇”和“策略篇”两块，“理论篇”从哲学、心理学、教育学多重视角描述了理解型学习的基本原理；“策略篇”着力于将抽象的学习理论具体化为可操作的方式，对理解型学习策略予以深入...
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