- [图书] 超强快学 小学常用英语语法
- 作者:易人外语教研组编著
- 出版社:江苏凤凰科学技术出版社
- 出版日期:2022
- ISBN:978-7-5713-2962-4
- 内容简介:本书共有16章,覆盖了小学阶段的重点语法。从词性出发,对名词、冠词、代词、数词、形容词、副词、介词、连词、动词等词类进行一一讲解。接着对小学常用的时态以及句型进行讲解。
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- [图书] 用思维导图速记英语单词
- 作者:易人外语教研组编著
- 出版社:江苏凤凰科学技术出版社
- 出版日期:2023.02
- ISBN:978-7-5713-3329-4
- 内容简介:人类大脑容易将相似的事物放在一起记忆。为了充分利用这个特点,我们编写了这本书。目的是让读者能够长久记忆单词。本书共分为十大章节,每个章节有13或15个主题,每个主题配备一幅思维导图...
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- [图书] 超强速记 小学常用英语单词
- 作者:易人外语教研组编著
- 出版社:江苏凤凰科学技术出版社
- 出版日期:2022.07
- ISBN:978-7-5713-2963-1
- 内容简介:本书主要内容包括:家人、在卧室、衣服、在客厅、做家务、做饭、用餐、食物、水果和饮料、蔬菜和肉类、日常问候、交朋友、打电话、在学校、学习、体育运动等。
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- [图书] 每天10分钟速学商务英语口语
- 作者:易人外语教研组编著
- 出版社:江苏凤凰科学技术出版社
- 出版日期:2022
- ISBN:978-7-5713-3057-6
- 内容简介:本书共有五十个小章节,几乎涵盖了商务交流中的方方面面。每个小章节都有相似的结构划分。哪怕你是个英语小白,只要学会“1分钟速记”中的短句,也能进行简单的英语交流。书中收录的大量常用单...
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- [图书] 循环速记英语单词手抄书
- 作者:易人外语教研组编著
- 出版社:江苏凤凰科学技术出版社
- 出版日期:2023.08
- ISBN:978-7-5713-3493-2
- 内容简介:本书将给学习者一个全新的背单词体验。每个故事的开篇便是一幅与之相关的图片,可以帮助读者快速进入主题。图片的下面是一篇与主题相关的小故事或小短文,其中的重点单词或词组会特别标出。小短...
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- [图书] 完全图像单词记忆法附光盘
- 作者:易人外语教研组
- 出版日期:2014/01
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- [图书] 25天学会英语语法入门书
- 作者:易人外语教研组编著
- 出版社:江苏凤凰科学技术出版社
- 出版日期:2023.08
- ISBN:978-7-5713-3556-4
- 内容简介:本书以在25天内学会基本语法为目标,旨在帮助学习者一天解决一个英语语法点。本书把复杂难懂的英语句子,用简单的8大概念(名词和代词;时态;语态和语气;形容词和副词;动词、不定式和宾语...
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- [图书] 每天10分钟英文阅读强化训练88篇
- 作者:易人外语教研组编著
- 出版社:江苏凤凰科学技术出版社
- 出版日期:2022
- ISBN:978-7-5713-2162-8
- 内容简介:本书一共包含六个章节,共90篇文章,涵盖内容全面丰富,让学习者在掌握技巧的同时欣赏优美文章。每篇文章的讲解分为四个步骤,读一读,剪一剪,写一写,答一答。这些环节的设立由简及难,让学...
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- [图书] 每天10分钟图解学好英语语法 上
- 作者:易人外语教研组编著
- 出版社:江苏凤凰科学技术出版社
- 出版日期:2022.11
- ISBN:978-7-5713-3168-9
- 内容简介:本书包含两本,每本把语法知识分为六个Stage,每个Stage又细分为数个Task。两本书涵盖了英语语法的方方面面,内容全面,讲解详细。每个Stage开头都有一张思维导图,以图形的...
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- [图书] 会中文就能说的英语书
- 作者:易人外语教研组编著
- 出版社:江苏凤凰科学技术出版社
- 出版日期:2023.02
- ISBN:978-7-5713-3316-4
- 内容简介:本书是为零基础英语学习者,尤其是中老年学习者巧妙利用汉语谐音学英语而精心打造的学习书。全书共分为两部分,第一部分旨在打牢基础,从26个英文字母的基础发音开始,每个字母的发音都标有汉...
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- [图书] 每天10分钟图解学好英语语法
- 作者:易人外语教研组编著
- 出版社:江苏凤凰科学技术出版社
- 出版日期:2022
- ISBN:978-7-5713-3168-9
- 内容简介:本书共六部分,内容包括:丰富多彩的名词、名词的“帽子”——冠词、名词的“替身”——代词、一起来体验介词的威力、用来修饰名词——形容词、掌握动词的重要性。
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- [图书] 好妈妈的亲子英文单词书
- 作者:易人外语教研组编著
- 出版社:江苏凤凰科学技术出版社
- 出版日期:2023
- ISBN:978-7-5713-3449-9
- 内容简介:本书作为亲子互动教育书,倡导家长们自己先试着熟悉孩子要背的单词,在这个过程中,理解背单词的困难之处,并找到有效背单词的方法,从而可以更好地协助孩子,言传身教。当然,并不是要求家长们...
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