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- [图书] 科学课程核心素养研究
- 作者：邵发仙
- 出版社：河北人民出版社
- 出版日期：2023.1
- ISBN：978-7-202-16211-8
- 内容简介：本书主要研究的是, 新时代立德树人背景下科学课程应该培养学生哪些核心素养、培养到什么程度的问题。通过国际比较、利益相关者访谈、百年来课标文本分析建构了科学课程要培养的核心素养框架和...
- 丛书名：思维型教学理论引领下的科学教育研究
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- [图书] 如何在认知冲突中学与教? 从理论到实践
- 作者：张睆
- 出版社：河北人民出版社
- 出版日期：2023.1
- ISBN：978-7-202-16210-1
- 内容简介：本书全面落实核心素养, 突出强调了学生在合作探究实践中的思维参与, 而认识冲突则是激发思维参与的“火花塞”。本书聚焦于“认知冲突”这一教育教学实践中的“内生”现象, 从学习理论、实...
- 丛书名：思维型教学理论引领下的科学教育研究
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- [图书] 中小学生的科学论证能力培养研究
- 作者：韩葵葵
- 出版社：河北人民出版社
- 出版日期：2023.1
- ISBN：978-7-202-16214-9
- 内容简介：本书是在思维型教学理论的引领下对中小学生的科学论证能力培养进行的学术研究, 本书共包含“绪论”“科学论证能力的研究进展”“科学论证能力的基本理论”“科学论证能力测验编制”“科学论证...
- 丛书名：思维型教学理论引领下的科学教育研究
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- [图书] 小学生的科学高阶思维 结构、测评及培养
- 作者：首新
- 出版社：河北人民出版社
- 出版日期：2023.1
- ISBN：978-7-202-16216-3
- 内容简介：本书是在全球教育领域中学生核心素养的培养这一教育改革大背景下, 以作者多年来的研究课题为基础, 结合多方数据资料, 通过数据模型等方式力求研发适合小学教学的科学高阶思维测验工具以有...
- 丛书名：思维型教学理论引领下的科学教育研究
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- [图书] 教师教学能力评价 理论与实践
- 作者：王碧梅
- 出版社：河北人民出版社
- 出版日期：2023.1
- ISBN：978-7-202-16213-2
- 内容简介：本书以“教师教学能力研究”为中心, 从理论和实践两个层面进行了深入浅出的分析与介绍。本书内容包含“绪论”“课堂教学能力评价整体设计和理论基础”“小学科学教师课堂教学能力结构模型建构...
- 丛书名：思维型教学理论引领下的科学教育研究
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- [图书] 科学思维的理论与培养
- 作者：胡卫平
- 出版社：河北人民出版社
- 出版日期：2023.1
- ISBN：978-7-202-16215-6
- 内容简介：本书共包括“科学思维的内涵与特征”“”“科学思维的一般过程”“科学思维的几本形式”“科学思维的高阶形式”“科学思维的几本方法”“科学思维的培养进展”“科学思维培养的几本理论”“科学...
- 丛书名：思维型教学理论引领下的科学教育研究
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- [图书] 问题设计影响科学概念学习的研究
- 作者：王红艳
- 出版社：河北人民出版社
- 出版日期：2023.1
- ISBN：978-7-202-16212-5
- 内容简介：本书主要阐述了在科学教育教学改革的诉求下为了考察中小学教学过程中的教师对向学生所提出的问题所设计的位置、类型方式、问题结构等的不同对学生科学概念学习的影响而所编著的学术理论专著, ...
- 丛书名：思维型教学理论引领下的科学教育研究
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