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- [图书] 进阶式探究课程设计 学科整合视角
- 作者：许磊，牛旌丽主编
- 出版社：华东师范大学出版社
- 出版日期：2021
- ISBN：978-7-5760-2315-2
- 内容简介：本书分为7章，内容包括：进阶式探究课程的理念、进阶式探究课程的目标、进阶式探究课程的结构、进阶式探究课程的内容、进阶式探究课程的实施等。
- 丛书名：品质课程聚焦丛书
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- [图书] 校本课程开发中的教研寻变
- 作者：高强主编
- 出版社：四川大学出版社
- 出版日期：2022.01
- ISBN：978-7-5690-4464-5
- 内容简介：本书紧扣国家课程的校本化实施改革，从国家课程校本化、校本课程特色化、校程研究论文、课堂观察实录出发，以校本课程的有效开发为主要研究平台，以创新校本课程研发管理模式，构建绿色指标评价...
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- [图书] 跨学科综合学习的理论与实践
- 作者：温静编著
- 出版社：广西师范大学出版社
- 出版日期：2021
- ISBN：978-7-5495-9929-5
- 内容简介：本书呈现了上海市霍山学校全体教师坚守学校创办人陈鹤琴先生“一切为儿童”的教育理念，在学校原有办学成果的基础上，探索跨学科综合学习课程建设的理论体系，开发和实践跨学科综合学习的实践历...
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- [图书] 基于核心素养培育的校本课程体系设计与实施研究
- 作者：杜志华著
- 出版社：吉林人民出版社
- 出版日期：2020.05
- ISBN：978-7-206-17156-7
- 内容简介：本书提出了智育八大核心素养和德育八大核心素养，并围绕每个核心素养，从核心素养的基本内涵、现实意义、培育途径、评价方式、保障措施五个方面入手，完成了对学校校本课程体系的构建。
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- [图书] 学校整体课程规划的七个关键
- 作者：杨四耕编著
- 出版社：华东师范大学出版社
- 出版日期：2021
- ISBN：978-7-5760-0424-3
- 内容简介：本书为中小学学校整体课程规划的实践案例分析，介绍了七个关键：如何分析学校课程情境、怎样确定学校课程哲学、如何厘定学校课程目标、怎样设计学校课程框架、如何布局学校课程实施、如何改进学...
- 丛书名：学校课程发展丛书
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- [图书] 中小学课纲之国际经验
- 作者：黄政杰，谢金枝主编；黄政杰[等]合著
- 出版社：五南图书出版股份有限公司
- 出版日期：2020
- ISBN：978-986-522-144-7
- 丛书名：前瞻教育系列
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- [图书] 从领域共备到跨域合作 素养导向课程发展与教学实践
- 作者：周淑卿，王俊斌主编
- 出版社：国立台北教育大学
- 出版日期：109年[2020]
- ISBN：978-986-98359-5-4
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- [图书] 学校课程建设与综合化实施 基于北京市中小学的实践与探索
- 作者：杨明全等著
- 出版社：北京师范大学出版社
- 出版日期：2021.06
- ISBN：978-7-303-26615-9
- 内容简介：本书聚焦于北京市中小学课程改革与综合化实施，从理论研究与实践探索两个层面，深入分析了北京市中小学校课程建设的现状、推动学校课程建设理论创新，进而提炼和梳理岀课程综合化实施的模式与策...
- 丛书名：中国学校教育探索丛书
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- [图书] 五育并举的课程体系 致良知课程的旨趣与探索
- 作者：罗先凤主编
- 出版社：华东师范大学出版社
- 出版日期：2021
- ISBN：978-7-5760-0692-6
- 内容简介：本书聚焦学校课程发展，提出了“致良知，得秀气，秉精要”的课程理念。课程即致获良知，发现自己；课程即涵养秀气，提供滋养；课程即秉其精要，促进生长。“致良知课程”之旨趣在于让孩子们“学...
- 丛书名：学校课程发展精品丛书
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- [图书] 校本课程的设计与实施
- 作者：宋秋前，赵筱侠主编
- 出版社：上海交通大学出版社
- 出版日期：2021
- ISBN：978-7-313-25357-6
- 内容简介：本书收录了舟山市校本课程设计与实施的32个典型案例，具有浓郁海洋文化和区域地方特色。全书共分海洋文化、体育艺术、乡土生活、科学探究、学科教学、生命教育与传统文化六个部分。
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