- [图书] 新教育公平视野下的学校再生产
- 作者:高水红著
- 出版社:南京师范大学出版社
- 出版日期:2020
- ISBN:978-7-5651-4599-5
- 内容简介:本书内容包括:教育过程的阶层化:从“社会在生产”到“学校再生产”、具象与抽象:学校知识的认知区隔、水平与垂直:教学过程的差异结构、内卷与开放:学生文化的学校生产等。
- 丛书名:新教育公平研究丛书
- 所属馆:
- 获取途径:
- [图书] 卫生服务公平性理论与实践
- 作者:李晓梅,陈莹主编
- 出版社:科学出版社
- 出版日期:2019
- ISBN:978-7-03-062907-4
- 内容简介:本书不仅对卫生服务公平性研究的概念、意义、方法、内容及研究现状等进行介绍,同时分别对卫生筹资公平性研究、卫生资源配置公平性研究、卫生服务利用公平性研究及卫生系统反应性研究四个方面进...
- 所属馆:
- 获取途径:
- [图书] 主体性视域下当代中国教育公平研究
- 作者:陈秀著
- 出版社:中国社会科学出版社
- 出版日期:2021
- ISBN:978-7-5203-7884-0
- 内容简介:本书以马克思主义哲学为指导,以马克思主义主体性理论为架构,运用实地调查法、比较研究法,理论联系实际,着重阐发教育公平在主体性语境中所具有的特殊内涵,彰显主体性理论在当代中国教育公平...
- 所属馆:
- 获取途径:
- [图书] 农民工随迁子女平等接受教育研究
- 作者:周正著
- 出版社:中国社会科学出版社
- 出版日期:2022
- ISBN:978-7-5203-9641-7
- 内容简介:本书考察了农民工随迁子女的受教育状况,探究阻碍其平等接受教育的深层原因,在综合分析政策赋权与自身增权可行路径的基础上,建立了随迁子女平等接受教育的保障机制。
- 所属馆:
- 获取途径:
- [图书] 我国教育公平的测度 基于多维视角
- 作者:吴振华著
- 出版社:西南财经大学出版社
- 出版日期:2019
- ISBN:978-7-5504-3598-8
- 内容简介:本书共8章,包括居民教育公平的测度方法、农村居民教育公平的测度、城镇居民教育公平的测度、性别教育公平的测度、地区教育公平的测度等内容。
- 丛书名:精品学术文库
- 所属馆:
- 获取途径:
- [图书] 中国教育公平的测度 基于多维视角
- 作者:吴振华著
- 出版社:财经钱线文化事业有限公司
- 出版日期:2019
- ISBN:978-957-680-370-3
- 所属馆:
- 获取途径:
- [图书] 就近入学与义务教育公平
- 作者:邵亚萍著
- 出版社:浙江大学出版社
- 出版日期:2021
- ISBN:978-7-308-21756-9
- 内容简介:本书以宪法平等权保障为理论基础,对新中国成立以来的“就近入学”立法和政策进行了解读,并通过对地方实践的考察,从法学视角对“就近入学”的平等权保障问题进行了分析,具体内容包括国内外义...
- 所属馆:
- 获取途径:
- [图书] 促进我国高等教育公平的机制创新研究
- 作者:唐海龙著
- 出版社:中国书籍出版社
- 出版日期:2021
- ISBN:978-7-5068-8134-0
- 内容简介:本书共分为:问题的缘起;高等教育公平及其价值追求;高等教育公平的研究述评;促进高等教育公平的理论依据及现实意义;高等教育公平的影响因素分析五章。
- 丛书名:当代学人前沿探索书系
- 所属馆:
- 获取途径:
- [图书] 公共教育财政视角下中国教育公平问题研究
- 作者:周远翔著
- 出版社:经济科学出版社
- 出版日期:2022.04
- ISBN:978-7-5218-3072-9
- 内容简介:本文将以公共教育财政为研究核心,对我国教育公平问题进行详细讨论。就当下现状来看,我国的教育公平程度仍须提升,公共教育财政投入力度不够充分、分配也不尽合理。在这样的背景下,探讨公共教...
- 所属馆:
- 获取途径:
- [图书] 追寻教育公平教育政策偏向与我国教育机会不平等
- 作者:温娇秀著
- 出版社:复旦大学出版社有限公司
- 出版日期:2021
- ISBN:978-7-309-15590-7
- 内容简介:本书首先阐明了教育机会公平研究的基本理论,界定了义务教育机会公平和高等教育机会公平的含义,说明了教育机会公平分配必须诉诸政府教育制度与政策的理由,并在理论上阐述了入学标准的不同规定...
- 丛书名:财政政治学文丛
- 所属馆:
- 获取途径:
- [图书] 科尔曼报告 教育机会公平
- 作者:(美)詹姆斯·S. 科尔曼等著;汪幼枫译
- 出版社:华东师范大学出版社
- 出版日期:2019
- ISBN:978-7-5675-7746-6
- 内容简介:本书是根据《1964年民权法案》的要求,美国政府委托詹姆斯·S. 科尔曼等组织实施,经过广泛调查,以白人多数族群所获得的机会为参照,记录了公立学校向少数族裔提供公平教育机会的情况。...
- 丛书名:教育公平研究译丛
- 所属馆:
- 获取途径: