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- [图书] 学习简史 从动物学习到机器学习
- 作者：李韧
- 出版社：华东师范大学出版社
- 出版日期：2023
- ISBN：978-7-5760-4021-0
- 内容简介：全书对“学习”本质溯源，由动物（和作为动物的人）学习到人类学习，由人类学习到机器（或作为半机器人的人）学习，由5万年前开始的语言学习、文字学习、书本学习到当下的电子信息学习，从教育...
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- [图书] 青少年学习力训练与提升
- 作者：邹吉林，董耘著
- 出版社：中国书籍出版社
- 出版日期：2023
- ISBN：978-7-5068-9214-8
- 内容简介：学习力是个体学习的动力、毅力与能力的综合体现，是其终身学习的内在推动力。青少年正值学习知识与本领的大好年华，学习力正是他们所需要具备的。所以，专注青少年学习力的训练与提升，是非常必...
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- [图书] 不上补习班，孩子也能自主学习
- 作者：张万里著
- 出版社：中国言实出版社
- 出版日期：2022
- ISBN：978-7-5171-4240-9
- 内容简介：本书是一本家教类书籍。好好学习，用功读书，是每一个家长对孩子的期许。然而不可否认的是，当代大部分青少年厌恶学习，所以陷入了不想学习——被迫学习——学习不好——补习的怪圈。而国家出手...
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- [图书] 三语习得视域下法语专业学生学习动机的分析与评估 以长春师范大学为例的实证研究
- 作者：焦旸
- 出版社：吉林大学出版社
- 出版日期：2023.05
- ISBN：978-7-5768-1109-4
- 内容简介：本书将在梳理中国法语专业学生外语教学开展情况的基础上，以三语习得和动机理论为理论场域，以长春师范大学法语专业学生为研究对象，通过问卷调查、访谈等的形式，结合质性分析和量化分析等研究...
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- [图书] 未来二语自我心理表象对二语学习者动机行为的动态干预研究
- 作者：刘静
- 出版社：吉林大学出版社
- 出版日期：2023.4
- ISBN：978-7-5768-1600-6
- 内容简介：本书是关于二语学习者未来自我心理表象构建及对动机行为影响的研究。在本书中, 作者采取共时性静态研究和历时性动态研究相结合、定性和定量研究相结合以及师生同题的研究方式, 主要做了两方...
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- [图书] 孩子你是为自己学习
- 作者：王阔编著
- 出版社：百花文艺出版社/天津科学技术出版社
- 出版日期：2019
- ISBN：978-7-5306-7667-7
- 内容简介：本书共分为十章，主要内容包括：读好书，才能变成自己想成为的那种人；学霸最突出的特点，是比你更自信；养成良好的习惯，让学习也保持“惯性”；读书没有捷径，但一定有好的方法；管理时间，做...
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- [图书] 中国日语学习者动机和行为研究
- 作者：王俊著
- 出版社：浙江大学出版社
- 出版日期：2022
- ISBN：978-7-308-21404-9
- 内容简介：本书采用质化研究取向，以动态视角来捕捉日语学习者的动机和行为，对我国的日语专业学习者和日语双学位学习者分别进行了为期4年和2年的跟踪调查，解析了日语专业和日语双学位学习者学习动机和...
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- [图书] “二语动机自我系统”视角下的中国日语学习者学习动机研究（日文）
- 作者：王轶群著
- 出版社：武汉大学出版社
- 出版日期：2021.12
- ISBN：978-7-307-22561-9
- 内容简介：本书运用混合研究方法，调查分析我国日语专业学生和成人日语学习者的动机构造和动机变化过程。本书的前半部分运用结构方程模型对日语专业学生和成人日语学习者的动机构造进行了比较，并对学习时...
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- [图书] 你在为谁读书 哈佛大学给青少年的人生规划课
- 作者：赵汇峰
- 出版社：北京时代华文书局
- 出版日期：2015.05
- ISBN：978-7-5699-0172-6
- 内容简介：正在求学的青年学子，之所以对读书感到很迷惘，主要原因是没有认清读书的真正目的，从而缺乏读书的原动力。在大多数青少年看来，读书很苦，读书很累，读书很无味，在这样错误的认识下，他们总是...
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- [图书] 你为什么要学习 让一个人强大起来的真正力量
- 作者：(日)福泽谕吉著；常春藤国际教育译
- 出版社：文化发展出版社
- 出版日期：2017
- ISBN：978-7-5142-1820-6
- 内容简介：本书共分为十三章，其主要内容包括：学习的哲学：通达世事人情的不二秘诀；一心向学的学习习惯：知识差异下导致人格落差；走向真理的学习实践：疑信取舍后的学习成果；言行一致的学习思想：知识...
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- [图书] 学习动力与教育环境 西部农村欠发达地区中学生学习动机研究
- 作者：徐燕刚著
- 出版社：四川大学出版社
- 出版日期：2021
- ISBN：978-7-5690-5115-5
- 内容简介：本书从文化的视角，以“自我决定理论”和“文化结构论”为指导，采用定量和定性研究相结合的方式，以学习“努力目标”为切入点，以我国西部农村欠发达地区中学生为被试，分析学生学习动机的类型...
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- [图书] 职场学习动机的研究与启示
- 作者：朱苏著
- 出版社：南京大学出版社
- 出版日期：2020
- ISBN：978-7-305-23026-4
- 内容简介：作为一种基于工作情境的学习模式，职场学习已成为企业员工工作的一部分。因此，关注企业员工的职场学习动机现状既有利于从根本上提升其职场学习能力，又对高职教育改革有所启示。本书基于情境学...
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