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- [图书] 基于学校文化的教师教学个性研究
- 作者：袁丹著
- 出版社：西南师范大学出版社
- 出版日期：2020
- ISBN：978-7-5697-0040-4
- 内容简介：本书从教师教学个性的文化品性出发，剖析教学个性的“沦丧之困”，在确证教学个性文化价值的基础上，挖掘教学个性的“遮蔽之因”，并从学校文化中离析出五大文化元素，即学校领导、教师群体、专...
- 丛书名：学校教育理论的创新与实践丛书
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- [图书] 大学教师评价的院系逻辑
- 作者：王建慧
- 出版社：中国社会科学出版社
- 出版日期：2023.6
- ISBN：978-7-5227-2126-2
- 内容简介：本书以一所美国公立研究型大学的教师评价改革为案例, 研究学科组织“系”在教师评价改革过程中的行动。本文运用质的研究方法, 选取这所I大学的四个学科组织--数学系、机械系、历史系和会...
- 丛书名：大学教师发展研究系列丛书
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- [图书] 指向立德树人的教师表现性评价
- 作者：周文叶著
- 出版社：华东师范大学出版社
- 出版日期：2021
- ISBN：978-7-5760-2191-2
- 内容简介：本书对教师表现性评价的内涵、发展历史、学理基础和国际经验展开了探讨，在此基础上，结合我国实际，建构了指向立德树人的教师表现性评价框架，并提出了关键性的实施策略。
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- [图书] 美国北卡罗来纳州中小学校长和教师评价体系述评
- 作者：刘丹著
- 出版社：江苏大学出版社
- 出版日期：2022
- ISBN：978-7-5684-1688-7
- 内容简介：本书通过对美国北卡罗来纳州的中小学校长和教师评价体系进行全面系统地研究，针对我国校长评价制度，提出了“注重过程性与参与性，建立发展性、可操作的评价指标，关注校长的专业化成长”三条建...
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- [图书] 教学型高校教师区分性评价研究
- 作者：周景坤[等]著
- 出版社：中国社会科学出版社
- 出版日期：2020
- ISBN：978-7-5203-5946-7
- 内容简介：本书通过文献分析、问卷调查、专家咨询等方法，从心理成熟度、专业成熟度和从教时间三个方面把教学型高校教师分为新手、适应、成熟、专家和问题五种绩效评价类型，并构建出不同类型教师的区分性...
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- [图书] 大学教师评价制度的物化逻辑
- 作者：刘盛著
- 出版社：中国社会科学出版社
- 出版日期：2020
- ISBN：978-7-5203-4786-0
- 内容简介：以“量化为主”的大学教师评价制度是物化逻辑渗透的结果。当大学作为知识生产机构参与到社会生产之中，大学教师的精神劳动也被纳入普遍的社会交换体系中。由此，物质生产领域中的物化逻辑也开始...
- 丛书名：大学教师发展研究系列丛书
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- [图书] 教师的透视镜 崇高背后的自我监督
- 作者：(美)威廉·鲍威尔，(美)欧香·卡斯玛－鲍威尔著；李直译
- 出版社：黑龙江教育出版社
- 出版日期：2017.7
- ISBN：978-7-5316-9220-1
- 内容简介：本书分为8章，内容包括：关于学习的部分、关于自我导向的部分、关于信任的部分、关于去除私有化做法的部分、关于交流的部分、关于一致性的部分等。
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- [图书] 主体重构对高校双向学生评教及有效性的影响机制研究
- 作者：孔海宁著
- 出版社：经济管理出版社
- 出版日期：2020
- ISBN：978-7-5096-7606-6
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- [图书] 被默许的误认 当代大学教师对教育者身份理解与建构的质性研究/a qualitative research on educator identity’s understanding and construction of contemporary university teachers
- 作者：曾妮著
- 出版社：中国社会科学出版社
- 出版日期：2020
- ISBN：978-7-5203-6156-9
- 内容简介：本书运用扎根理论和费尔克拉夫的批判话语分析理论对15名大学教师的教育者身份展开分析，发现受访的大学教师对于他们的教育者身份存在“双重误认”，即将组织认同误认为职业认同，将自我认同误...
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- [图书] 基于胜任力的高校工科教师绩效评价研究
- 作者：刘兴凤著
- 出版社：科学出版社
- 出版日期：2020
- ISBN：978-7-03-066920-9
- 内容简介：本书主要介绍基于胜任力的高校工科教师绩效评价体系，给出基于胜任力的高校工科教师绩效评价机理分析，解析我国高校工科教师绩效评价的现状和问题，提取我国高校工科教师胜任力要素特征，构建基...
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- [图书] 教师专业发展评鉴的田野经验
- 作者：潘慧玲[等]著
- 出版社：高等教育文化事业有限公司
- 出版日期：2015
- ISBN：978-986-266-102-4
- 丛书名：课程与教学系列
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- [图书] 高职院校教师绩效管理实践研究
- 作者：童丽，张亮，李引霞著
- 出版社：广东高等教育出版社
- 出版日期：2021
- ISBN：978-7-5361-7204-3
- 内容简介：本书针对高职院校教师绩效管理存在的无法将学校总体目标分解到二级单位，落实到每一位教师，以及无法自下而上形成“教师成果—二级单位绩效—学校目标”的目标反馈方式等问题，通过政策文件、文...
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- [图书] 中小学教师绩效考评团队结构及影响研究
- 作者：畅铁民著
- 出版社：经济科学出版社
- 出版日期：2018
- ISBN：978-7-5141-9431-9
- 内容简介：本书针对中小学教师绩效考评团队结构与绩效工资制度效果存在的问题，通过文献综述、理论分析，构建了文化视角下的整合分析框架，揭示了中小学教师绩效考评团队结构的现实影响和潜在影响顺序，构...
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