- [图书] 如何用你的眼睛
- 作者:(美)詹姆斯·埃尔金斯著;丁宁译
- 出版社:生活·读书·新知三联书店
- 出版日期:2020
- ISBN:978-7-108-06587-2
- 内容简介:本书分为人工造物类和自然造物类两部分,内容包括:如何看邮票、如何看涵洞、如何看油画、如何看路面、如何看X光片、如何看肩膀、如何看脸容、如何看指纹、如何看青草等。
- 所属馆:
浙江图书馆 杭州图书馆 临平区图书馆 拱墅区图书馆 滨江区图书馆 嘉兴市图书馆 平湖市图书馆 秀洲区图书馆 宁波图书馆 宁波市北仑区图书馆 宁波市海曙区图书馆 温州市图书馆 鹿城区图书馆 温州市瓯海区图书馆 温州市龙湾区图书馆 瑞安市图书馆 乐清市图书馆 苍南县图书馆 湖州市图书馆 南浔区图书馆 吴兴区图书馆 台州市图书馆 温岭市图书馆 临海市图书馆 台州市黄岩区图书馆 绍兴市柯桥区图书馆 景宁县图书馆 庆元县图书馆 绍兴市越城区图书馆 遂昌县图书馆 永康市图书馆 更多 +
- 获取途径:
- [图书] 用美讲好杭州故事 杭州亚运视觉形象解析
- 作者:杭州亚组委编写
- 出版社:浙江教育出版社
- 出版日期:2024
- ISBN:978-7-5722-7363-6
- 内容简介:本书内容包括:亚运美学文化在闪耀、潮涌——会徽开启美学大潮、江南忆——吉祥物的设计和传播、缤纷——亚运设计走进日常生活等。
- 所属馆:
- 获取途径:
- [图书] 以眼说话 影像视觉原理及应用
- 作者:(美)布鲁斯·布洛克(Bruce A. Block)著;汪弋岚译
- 出版社:四川文艺出版社
- 出版日期:2019
- ISBN:978-7-5411-4948-1
- 内容简介:本书介绍了空间、线条和形状、影调、色彩、运动、节奏等基本视觉元素,以及如何运用这些元素驾驭视觉结构、表达人物情绪、展现故事主题,进而创造出更具表现力的影像。同时,本书也能够使读者清...
- 所属馆:
浙江图书馆 杭州图书馆 拱墅区图书馆 钱塘新区图书馆分馆 嘉兴市图书馆 秀洲区图书馆 温州市图书馆 平阳县图书馆 瑞安市图书馆 永嘉县图书馆 乐清市图书馆 湖州市图书馆 台州市图书馆 绍兴图书馆 绍兴市越城区图书馆 宁波市奉化区图书馆 丽水市莲都区图书馆 更多 +
- 获取途径:
- [图书] 传统图形视域下品牌视觉形象创新设计研究
- 作者:张晓东著
- 出版社:中国戏剧出版社
- 出版日期:2019
- ISBN:978-7-104-04693-6
- 内容简介:本书以时代变迁、媒体发展等因素为研究背景,梳理技术、文化、媒介对现代设计的影响,发现当代品牌形象设计在理念、形式、传播上的变化,并对内在成因和历史必然性进行了探讨,对品牌视觉形象设...
- 所属馆:
- 获取途径:
- [图书] 用视觉元素说故事 创造电影、电视与数位媒材的视觉结构/creating the visual structure of film, TV and digital media
- 作者:Bruce Block著;廖澺苍译
- 出版社:五南图书出版股份有限公司
- 出版日期:2016
- ISBN:978-957-11-8467-8
- 所属馆:
- 获取途径:
- [图书] 视觉符号 视觉艺术中的符号学导论/an introduction to semiotics in the visual arts
- 作者:(英)大卫·克罗(David Corw)著;宫万琳译
- 出版社:中国建筑工业出版社
- 出版日期:2018
- ISBN:978-7-112-20856-2
- 内容简介:本书是一本从视觉的角度切入,解读设计中的符号学的书籍。每一章都会对符号学理论中的一个特点进行概述。内容包括:意义是如何形成的、阅读符号、文本与图像、官方与非官方语言、象征性创造、垃...
- 丛书名:设计思维与视觉文化译丛
- 所属馆:
- 获取途径:
- [图书] 地域文化视角下的乡村品牌视觉形象设计
- 作者:徐华颖著
- 出版社:辽宁美术出版社
- 出版日期:2019
- ISBN:978-7-5314-8275-8
- 内容简介:本书从地域文化的视角来探索乡村品牌视觉形象设计的理论体系,探讨地域文化与乡村品牌视觉形象的相互关系与作用,并以此为理论基础为各地在“美丽乡村建设”过程中视觉形象的设计提供可参考的方...
- 所属馆:
- 获取途径:
- [图书] 看得见的符号 154个设计艺术案例 理解符号学基本知识/an introduction to semiotics in the visual arts
- 作者:大卫·克罗(David Crow)著;罗亚琪译
- 出版社:麦浩斯出版
- 出版日期:2016
- ISBN:978-986-408-220-9
- 丛书名:Design closet
- 所属馆:
- 获取途径: