科学课程核心素养研究

收藏
  • 【作者】邵发仙
  • 【关键词】科学知识-教学研究-中小学
  • 【出版社】河北人民出版社
  • 【出版日期】2023.1
  • 【ISBN】978-7-202-16211-8
  • 【中图分类号】 G633.72
  • 【内容简介】本书主要研究的是, 新时代立德树人背景下科学课程应该培养学生哪些核心素养、培养到什么程度的问题。通过国际比较、利益相关者访谈、百年来课标文本分析建构了科学课程要培养的核心素养框架和指标体系; 通过问题解决访谈和Rasch模型分析, 验证了科学课程要培养的核心素养结构, 并界定了学生学习科学课程后核心素养的表现标准及其学段特征, 为科学课程标准的修订提供了大量实证数据。本书的出版将有助于帮助一线老师....全部展开
  • 【页码】241页
  • 【丛书名】思维型教学理论引领下的科学教育研究
  • 【文献类型】图书
  • 【所属馆】

    浙江图书馆

  • 【获取途径】 文献传递
联合资源统一检索系统 超星 V2.0
已保存的题录(0)
选出输出字段:
加载保存列表...
清空文件夹
注:
通过勾选,使对应参与检索,从而可以轻松获得更全面的检索结果。